Definición
El Aprendizaje
basado en el pensamiento o TBL (Thinking-Based Learning) se puede definir como
un tipo de aprendizaje que enseña a los niños a tomar decisiones, argumentar,
analizar, ser creativos y críticos. En definitiva, se trata de enseñar a
razonar a los estudiantes para que desarrollen ciertos hábitos mentales.
Objetivo
El aprendizaje basado en
el pensamiento tiene como finalidad que, los estudiantes no solo adquieran los
conocimientos del programa, sino que desarrollen destrezas y habilidades
relacionadas con los reflejos y sean capaces de aplicarlas en la práctica
futura, de forma independiente, para cualquier otra materia, concepto o reto.
Principios Básicos
Si bien es cierto el
aprendizaje basado en el pensamiento se basa en diferentes líneas teóricas
del aprendizaje humano, la teoría constructivista tiene una presencia
específica, siguiendo esta posición de aquí surgen sus tres principios básicos:
- La comprensión de una situación real surge
de interacciones con el entorno.
- El conflicto cognoscitivo ante cada nueva
situación estimula el aprendizaje.
- El conocimiento se desarrolla a
través del reconocimiento y la aceptación, procesos sociales y apreciación de
diferentes interpretaciones individuales de un mismo fenómeno.
Ventajas
Fomentar el
aprendizaje activo: El aprendizaje según la
ideología representa un cambio fundamental en la forma de enseñar en el aula,
ya no siendo un docente que transmite información para que los alumnos la
memoricen, sino tomando al alumno como centro del conocimiento, como motivador
y animador, además de enseñarle a reflexionar y tener una mente crítica.
Versatilidad: El
aprendizaje basado en el pensamiento se puede aplicar a cualquier tema o
concepto y también se puede combinar con otras técnicas pedagógicas como el
aprendizaje basado en proyectos, flip-flops o el trabajo colaborativo.
Adquirir conocimientos
más profundos: Los estudiantes aprenden a conectar
mejor el conocimiento que obtienen y así comprender cada tema más profundamente
y fijar el aprendizaje en su mente para el futuro.
Evaluación más eficaz: Cuando
los estudiantes que usaron el aprendizaje basado en la mente tomaron
pruebas para evaluar su conocimiento, no solo recordaron lo que habían
aprendido, sino que también demostraron que sabían cómo relacionar todos los
datos que se dan con los datos y así entienden todos los conceptos. Por lo
tanto, se pueden utilizar diferentes sistemas de calificación.
Combinando habilidades
para la vida: El uso de un enfoque de
aprendizaje basado en el pensamiento proporciona a los estudiantes no solo
conocimientos técnicos que los ayudarán en sus carreras profesionales, sino
también habilidades que les serán útiles a lo largo de su vida personal,
como la empatía, la toma de decisiones, la curiosidad o la innovación.
Aplicación desde temprana
edad: Incluso los niños más pequeños pueden comenzar
aplicar el aprendizaje reflexivo, como comparar situaciones para encontrar similitudes
y diferencias y sacar conclusiones simples con la guía de un maestro.
BIBLIOGRAFÍA
Aulaplaneta.
(2017). Ventajas del aprendizaje basado en el pensamiento o
Thinking-Based Learning (TBL). Obtenido de
https://www.aulaplaneta.com/2017/10/16/recursos-tic/ventajas-del-aprendizaje-basado-pensamiento-thinking-based-learning-tbl
Perkins,
D. (2013). El aprendizaje basado en el pensamiento: Cómo desarrollar en los
alumnos las competencias del siglo XXI. Biblioteca Innovación
Educativa. Obtenido de
https://aprenderapensar.net/wp-content/uploads/2013/05/Elaprendizaj-basadoenelpensamiento.pdf
